Общие постулаты системной организации поведения
Основа теории функциональных систем заключается в полном пересмотре причинно-следственных связей активности живого организма. Традиционно в физиологии считалось, что фундаментом является само выполняемое действие. Однако системный подход утверждает: самым главным и определяющим свойством выступает именно полезный результат поведения. Этот результат должен нести объективную приспособительную пользу как для конкретной физиологической системы, так и для всего организма в целом.
Формирование любого целенаправленного акта никогда не происходит спонтанно. Инициативной силой всегда служат исходные потребности и формирующиеся на их базе доминирующие мотивации. Когда у организма возникает острая потребность, мотивация мгновенно мобилизует доступные программы поведения. Важно отметить, что эти программы могут быть как генетически детерминированными (врожденными), так и индивидуально приобретенными в течение жизни. Главная цель этой масштабной мобилизации — достичь того самого приспособительного результата.
Кроме того, в функциональных системах непрерывно осуществляется внутреннее программирование. Организм на базе генетики и накопленного опыта постоянно просчитывает, какие именно приспособительные результаты сейчас наиболее важны и какими оптимальными способами их можно достичь.
Принцип саморегуляции
Важнейшим элементом теории является жесткий принцип саморегуляции. Любая поведенческая функциональная система всегда выстраивается по одному и тому же вектору: от момента возникновения потребности до ее полного физиологического удовлетворения.
Механизм этого процесса работает циклично. Если текущий результат отклоняется от оптимальной нормы (например, происходит нарушение нормального метаболизма или сбой в процессах адаптации), это отклонение не требует какой-то внешней регулирующей команды — оно само по себе становится мощным внутренним стимулом.
Сформированный таким образом стимул немедленно мобилизует все необходимые системные механизмы. Их единственная задача — вернуть показатели обратно к норме. Как только желаемый результат объективно достигнут, исходная потребность удовлетворяется, и функциональная система прекращает свою активную работу.
Отличия от рефлекторной теории
До появления описываемой теории главенствовала классическая рефлекторная концепция. Системный подход выдвинул принципиально новые положения, полностью устранив примат внешних стимулов.
Согласно новой концепции, поведение определяется далеко не только внешними воздействиями среды. Огромную, а часто и решающую роль играют внутренние потребности, накопленный генетический и индивидуальный опыт, а также обстановочные раздражители (текущий контекст окружающей среды).
Центральная нервная система при этом работает совершенно иначе. Еще до того, как появится конкретный пусковой сигнал, в головном мозге формируется так называемая предпусковая интеграция возбуждений. Это скрытая, но уже полностью сформированная готовность к действию. Внешний пусковой стимул выступает лишь ключом, который просто «вскрывает» эту заранее подготовленную базу.
Нелинейность и опережение будущего
В отличие от классической прямой рефлекторной дуги, системное возбуждение развертывается не линейно. Оно представляет собой сложную интегративную сеть, охватывающую множество структур.
Самым уникальным свойством такой организации является опережение реальных результатов деятельности. Мозг не просто реагирует на факт произошедшего события, он заранее планирует, что именно должно произойти.
Это предвидение создает идеальные условия для постоянного контроля. В системе формируется акцептор результата действия — специальный аппарат оценки. В нем происходит непрерывное сравнение свойств того результата, который был реально достигнут организмом, с теми параметрами, которые были запланированы изначально. Если реальность совпадает с планом, поведенческий акт считается успешно завершенным.
Коротко: ответы на вопросы по теме
Кто является автором теории функциональных систем?
Автором/основоположником теории функциональных систем является Пётр Кузьмич Анохин — советский физиолог XX века, академик, лауреат Ленинской премии. Функциональные системы определяются как морфофункциональные аппараты, обеспечивающие саморегуляцию в организме. Согласно теории функциональных систем, главным является полезный результат поведения, а формирование целенаправленного поведения запускается исходными потребностями и доминирующими мотивациями.
Из каких последовательных стадий (узловых механизмов) состоит центральная архитектура функциональной системы?
Центральная архитектоника поведенческого акта включает следующие последовательные стадии системной организации:
- Афферентный синтез — начальный этап обработки и интеграции информации.
- Принятие решения — формирование доминирующей линии поведения.
- Акцептор результата действия — предвидение потребного результата.
- Эфферентный синтез — формирование эфферентной программы поведения.
- Действие.
- Достижение результата.
- Оценка результата — сопоставление достигнутого результата с запрограммированным.
Какие компоненты составляют стадию афферентного синтеза?
Стадию афферентного синтеза составляют четыре основных компонента, интеграция которых позволяет сформировать цель поведения. В их число входят:
- Доминирующая мотивация — энергетическая основа, определяющаяся ведущей потребностью.
- Обстановочная афферентация — статичная информация о внешней среде и текущих условиях.
- Память — использование индивидуального или генетического прошлого опыта.
- Пусковая афферентация — конкретный стимул, непосредственно запускающий поведенческую реакцию.
Схема саморегуляции: Отклонение → Стимул → Мобилизация → Удовлетворение. Отклонение от нормы само по себе является главным стимулом для запуска системы.
Вопросы с занятий и экзамена
Что важнее в поведении согласно этой теории: само действие или его итог?
Абсолютным приоритетом обладает полезный приспособительный результат. Любое действие вторично и служит лишь инструментом для его достижения.
Что является стартовой точкой для формирования целенаправленного поведения?
Исходные внутренние потребности и доминирующие мотивации. Именно они мобилизуют врожденные или приобретенные программы действий.
Как работает акцептор результата действия?
Он позволяет организму действовать на опережение. Мозг заранее прогнозирует свойства нужного результата и затем постоянно сравнивает их с реально достигнутыми параметрами.
Является ли внешний пусковой стимул главной причиной реакции организма?
Нет. Внешние пусковые стимулы лишь «вскрывают» уже готовую предпусковую интеграцию возбуждений, которая была заранее создана потребностями, опытом и обстановочными раздражителями.
Что ещё разобрать по теме
- Виды полезных приспособительных результатов
- Генетически детерминированные программы поведения
- Механизмы формирования доминирующей мотивации
- Роль обстановочных раздражителей в предпусковой интеграции
- Структура и функции акцептора результата действия
Разберите тему целиком в курсе «Физиология»
Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.
- Полная методичка по теме «Теория функциональных систем» и ещё 4 085 страниц предмета
- Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
- AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
- 112 видеоуроков по предмету
Другие темы раздела «Общие принципы организации поведения»
Бесплатные видеоуроки: физиологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.
Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.