Войти
Физиология · Общие принципы организации поведения

Функциональные системы поведения

Функциональные системы поведения — это комплекс механизмов, обеспечивающих активное взаимодействие организма с окружающей средой. Они включаются для удовлетворения ведущих потребностей тогда, когда одних лишь внутренних вегетативных процессов саморегуляции недостаточно для поддержания гомеостаза.

Основа управленияУ высших животных взаимодействие со средой определяется функциями головного мозга.
Главная цельПоддержание гомеостаза за счет потребления или выделения веществ.
Регуляция газовСистема поддержания газов включает поведение только в экстремальных условиях.
Социальный уровеньУ человека есть особые системы для достижения социально значимых результатов.
4 мин чтенияДля студентов медвузовОбновлено 24.09.2026
Материал подготовила редакция Школы Сеченова по учебным методичкам платформыПроверил врач-редактор: Аулов А. А., врач-терапевт · 24.09.2026

Единство организма и внешней среды

Жизнедеятельность невозможна без непрерывного контакта с окружающим миром: организм и среда его обитания представляют собой неразрывное единство. У высших животных характер этого взаимодействия диктуется высшей нервной деятельностью, то есть функциями головного мозга.

Механизм взаимодействия представляет собой строгую последовательность:

  1. Анализ и синтез поступающих внешних воздействий.
  2. Сопоставление характеристик внешних стимулов с текущим внутренним состоянием.
  3. Осуществление активного движения в ответ на ситуацию.

В целом, контакт живых существ с миром складывается из нескольких компонентов: работы анализаторов, формирования рефлекторных ответов и целенаправленного поведения, которое активно воздействует на среду. У человека этот перечень расширяется за счет высших форм — психической, мыслительной и трудовой деятельности.

Внешнее поведенческое звено и гомеостаз

Любое активное поведение обусловлено работой функциональных систем поведенческого уровня. Физиологический смысл таких реакций кроется в ограниченности внутренних ресурсов организма. Внутренние механизмы саморегуляции далеко не всегда могут самостоятельно удержать показатели гомеостаза в пределах нормы.

Для выживания и сохранения баланса организму жизненно необходимо забирать определенные вещества извне и отдавать продукты обмена обратно. Роль, которую играет поведение в гомеостатических системах, называется внешним поведенческим звеном. Именно благодаря ему организм активно включается в среду для восстановления нарушенного баланса.

К системам, обязательно включающим поведенческое звено саморегуляции, относятся механизмы поддержания:

  • Оптимального уровня питательных веществ;
  • Температуры тела;
  • Осмотического давления;
  • Процессов выделения;
  • Половых функций.

Особый случай: газовые показатели крови в норме регулируются строго автоматически. Однако, если организм попадает в экстремальные условия, система поддержания газов также вынужденно активирует внешнее поведенческое звено.

Проверьте себя по темеЗадания из банка курса «Физиология» — ответ и разбор сразу.

Отраженные реакции и принципы организации

Живые существа находятся в состоянии постоянного реагирования на раздражители. Эти отраженные реакции по своей сути являются адаптивными рефлекторными поведенческими актами, работающими как «реакции по возмущению».

Ведущими принципами организации поведения признаны два:

  1. Системный принцип.
  2. Рефлекторный принцип.

Согласно рефлекторной теории, любой поведенческий акт — это реакция на воздействие конкретных факторов внешней среды. Фундаментальный вклад в развитие этого направления внес И.П. Павлов, который предложил разделять все поведенческие рефлексы на два базовых вида: безусловные (врожденные) и условные (приобретенные).

Коротко: ответы на вопросы по теме

Какие стадии включает центральная архитектура поведенческого акта по П.К. Анохину?

Центральная архитектура поведенческого акта включает четыре последовательные узловые стадии.

  • Афферентный синтез — начальный этап отбора, сопоставления возбуждений и формирования предпусковой интеграции (включает мотивацию, обстановочную афферентацию, память и пусковую афферентацию).
  • Принятие решения — узловой момент переключения с синтеза на программу действий, формирование доминирующей линии поведения с устранением избыточных степеней свободы.
  • Акцептор результатов действия — формирование аппарата предвидения, предсказания и оценки будущего результата.
  • Эфферентный синтез — организация самого действия, следующая за принятием решения и формированием аппарата предвидения.

Какие структуры головного мозга отвечают за формирование биологических мотиваций?

Формирование биологических мотиваций обеспечивается комплексом структур головного мозга, где ведущая роль принадлежит гипоталамусу.

  • Гипоталамические центры — выполняют пейсмекерную роль, подчиняя себе другие структуры и формируя основу мотивационного возбуждения.
  • Лимбические структуры — участвуют в системном процессе формирования мотиваций различного биологического качества и передают восходящую информацию.
  • Ретикулярная формация — оказывает неспецифические восходящие активирующие влияния на кору головного мозга.
  • Лобная кора (Cortex frontalis) — получает восходящую мотивационную информацию, осуществляет принятие решения и обеспечивает нисходящий контроль для реализации целенаправленного поведения.

В чем заключается физиологическое отличие условных рефлексов от безусловных?

Основное физиологическое отличие заключается в механизме их возникновения и свойствах реакций.

ХарактеристикаБезусловные рефлексыУсловные рефлексы
ПроисхождениеВрожденные, генетически детерминированныеПриобретаются в течение индивидуальной жизни
Условия возникновенияДействие адекватных раздражителей на соответствующие рецепторыНеоднократное совпадение индифферентного стимула с жизненно важной деятельностью
СвойстваОтносительно постоянныИзбирательны, чрезвычайно изменчивы, обладают пластичностью (динамичностью)
Характер реакцииОтвет на воздействие стимулаОпережающая реакция, характерная для будущего подкрепления

Какие виды потребностей выделяют по классификации П.В. Симонова?

По классификации П.В. Симонова выделяют три базовые группы потребностей: биологические, социальные и идеальные (духовные). Дополнительно в рамках этой классификации потребности разделяются по двум критериям:

  • По вектору направленности — выделяют потребности для себя (эгоцентрические) и потребности для других (общественные и альтруистические).
  • По цели — выделяют потребности сохранения (нужды, удовлетворение которых избавляет от отрицательных эмоций) и потребности развития (роста, которые удовлетворяются ради получения положительных эмоций в будущем).

Вопросы с занятий и экзамена

В чем заключается физиологический смысл поведения?

Внутренние системы саморегуляции не всегда справляются с удержанием гомеостаза. Поведение позволяет организму активно взаимодействовать со средой, потребляя или выделяя вещества для восстановления баланса.

Что такое внешнее поведенческое звено?

Это специфическая роль, которую выполняет активное поведение в рамках функциональных систем гомеостатического уровня для восполнения нехватки или сброса избытка веществ.

Как регулируются газовые показатели в организме?

В нормальных условиях поддержание уровня газов происходит автоматически. Поведенческое звено включается в эту систему исключительно в экстремальных ситуациях.

Как И.П. Павлов классифицировал поведенческие реакции?

Опираясь на рефлекторную теорию, И.П. Павлов разделил все поведенческие рефлексы на два вида: условные и безусловные.

Что-то непонятно? Спросите нейросетьAI-тьютор прочитал материал по теме «Функциональные системы поведения» и объяснит простыми словами.

Что ещё разобрать по теме

  • Механизмы анализа и синтеза внешних воздействий в головном мозге
  • Отличия условных и безусловных рефлексов по И.П. Павлову
  • Формирование систем психо-поведенческого уровня для достижения социальных результатов у человека
  • Физиологическая суть адаптивных «реакций по возмущению»

Разберите тему целиком в курсе «Физиология»

Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.

  • Полная методичка по теме «Функциональные системы поведения» и ещё 4 085 страниц предмета
  • Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
  • AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
  • 112 видеоуроков по предмету

Другие темы раздела «Общие принципы организации поведения»

Весь раздел «Общие принципы организации поведения»

Бесплатные видеоуроки: физиологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.

Смотреть уроки

Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.