Войти
Микробиология · Морфология и классификация микробов

Окраска по Граму

Окраска по Граму — это базовый метод дифференциации бактерий, основанный на химических и структурных различиях их клеточной стенки. Способность микроорганизмов удерживать краситель делит их на две большие группы, что имеет критическое значение для микробиологии.

Грамположительные (Гр+)Имеют толстую стенку и окрашиваются в насыщенный сине-фиолетовый цвет.
Грамотрицательные (Гр-)Имеют тонкую стенку и окрашиваются в красный или розово-красный цвет.
Основа стенкиПептидогликан, состоящий из гликановых цепей и пептидных сшивок.
МурамилдипептидПродукт распада пептидогликана, являющийся мощным иммуномодулятором.
3 мин чтенияДля студентов медвузовОбновлено 24.09.2026
Материал подготовила редакция Школы Сеченова по учебным методичкам платформыПроверил врач-редактор: Аулов А. А., врач-терапевт · 24.09.2026

Принцип дифференциации бактерий

Разделение микроорганизмов по методу Грама напрямую зависит от архитектуры их клеточной стенки.

  • Грамположительные бактерии (Гр+) отличаются наличием очень толстой клеточной стенки. Благодаря её строению при специфической окраске они приобретают глубокий сине-фиолетовый цвет.
  • Грамотрицательные бактерии (Гр-), напротив, обладают тонкой клеточной стенкой. После завершения всех этапов окрашивания такие клетки выглядят красными (или розово-красными).

Физико-химические основы метода

Разница в итоговом цвете объясняется реакцией пептидогликана на последовательную обработку химическими реагентами, в первую очередь — спиртом.

  1. У грамположительных бактерий основу стенки составляет мощный, многослойный пептидогликан. Когда на мазок воздействуют спиртом, этот плотный каркас прочно удерживает внутри клетки образовавшийся комплекс из генцианового фиолетового и йода. Поэтому клетки сохраняют первичный сине-фиолетовый оттенок.
  2. У грамотрицательных бактерий содержание пептидогликана критически низкое — он составляет всего лишь 5–10% от массы стенки. Под воздействием спирта происходит быстрое вымывание первичного красителя, и клетка полностью обесцвечивается. Чтобы визуализировать такие бактерии, применяют контрастный краситель (фуксин или сафранин), который и придает им красный цвет.
Проверьте себя по темеЗадания из банка курса «Микробиология» — ответ и разбор сразу.

Биохимия пептидогликана

Пептидогликан представляет собой сложный полимер, обеспечивающий структурную прочность стенки. Его молекулярный каркас формируется из гликановых цепей, которые состоят из чередующихся молекул:

  • N-ацетилглюкозамина
  • N-ацетилмурамовой кислоты

Для придания стенке монолитности эти гликановые цепи соединяются между собой прочными пептидными сшивками.

Действие лизоцима и иммунный ответ

В организме существует естественный механизм разрушения бактериальной стенки с помощью фермента лизоцима. Действие лизоцима заключается в том, что он целенаправленно разрушает химические связи внутри гликановых цепей пептидогликана.

Процесс распада бактериальной стенки играет важную роль в активации иммунитета. Главный продукт такого расщепления — мурамилдипептид — является мощным иммуномодулятором, стимулирующим защитные реакции макроорганизма.

Коротко: ответы на вопросы по теме

Какие красители используются для окраски по Граму в качестве первичного и контрастного?

В качестве первичного красителя при окраске по Граму используется генциановый фиолетовый, а в качестве контрастного — фуксин или сафранин.

  • Первичный краситель — генциановый фиолетовый, который совместно с йодом образует комплекс, прочно удерживаемый пептидогликаном грамположительных бактерий.
  • Контрастный краситель — фуксин или сафранин, которые воспринимаются грамотрицательными бактериями после их обесцвечивания спиртом.

Какие этапы включает в себя стандартная процедура окраски бактерий по Граму?

Процедура окраски по Граму включает этапы обработки первичным красителем с йодом, обесцвечивания спиртом и контрастного докрашивания.

  • Первичная окраска — применение генцианового фиолетового и йода для образования окрашенного комплекса.
  • Обесцвечивание — обработка спиртом, который вымывает краситель из стенки грамотрицательных бактерий.
  • Докрашивание — использование фуксина или сафранина для придания обесцвеченным клеткам красного цвета.
Как запомнить

ГрамПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ — ПОЛОЖИЛИ много пептидогликана (толстая стенка прочно держит фиолетовый краситель).

Вопросы с занятий и экзамена

Почему грамположительные бактерии не обесцвечиваются спиртом?

Они имеют мощный многослойный пептидогликан, который после обработки спиртом плотно удерживает внутри клетки комплекс «генциановый фиолетовый + йод».

Какой краситель придает красный цвет грамотрицательным бактериям?

Красный цвет обеспечивается контрастным красителем — фуксином или сафранином, который клетки впитывают после полного обесцвечивания спиртом.

Из каких компонентов состоят гликановые цепи?

Они состоят из чередующихся остатков N-ацетилглюкозамина и N-ацетилмурамовой кислоты.

Как лизоцим воздействует на бактерию?

Фермент лизоцим разрушает химические связи непосредственно в гликановых цепях пептидогликана, что ведет к деградации клеточной стенки.

Что-то непонятно? Спросите нейросетьAI-тьютор прочитал материал по теме «Окраска по Граму» и объяснит простыми словами.

Что ещё разобрать по теме

  • Этапы формирования комплекса «генциановый фиолетовый + йод»
  • Механизм иммуномодулирующего действия мурамилдипептида
  • Функции пептидных сшивок в клеточной стенке
  • Строение бактериальной капсулы и жгутиков
  • Отличия цитоплазматической мембраны Гр+ и Гр- бактерий

Разберите тему целиком в курсе «Микробиология»

Здесь — выжимка. В курсе — всё, что спрашивают на занятии и экзамене.

  • Полная методичка по теме «Окраска по Граму» и ещё 4 383 страниц предмета
  • Задания и тесты после каждой темы — как на коллоквиуме
  • AI-тьютор ответит на вопрос по теме в любое время
  • 141 видеоуроков по предмету

Другие темы раздела «Морфология и классификация микробов»

Весь раздел «Морфология и классификация микробов»

Бесплатные видеоуроки: микробиологияКороткие уроки с конспектами — без регистрации.

Смотреть уроки

Материал подготовлен преподавателями Школы Сеченова по учебной программе медицинских вузов. Носит образовательный характер.